begeleiden

Innovatie stimuleren met onderzoeks- of ontwerpstages

Posted on | by Sandra Junier

Wil je als stagiaires inzetten voor innovatie en daarmee frisse ideeën binnenhalen? Onderzoeks- en ontwerpstages zijn een krachtige manier om jong talent effectief in te zetten en innovatie te versnellen. Met de juiste begeleiding kan een stagiaire verrassende inzichten en oplossingen bieden.

3 tips om te innoveren met hulp van stagiaires

1.Begin met een helder doel en projectplan

Formuleer duidelijk wat je wilt bereiken: een proces verbeteren, een probleem oplossen of een nieuw concept ontwikkelen. Vertaal dit naar een compact projectplan waarin de aanleiding, het probleem, verwachte resultaat, de stakeholders en de opdracht van de stagiaire staan. Door een helder plan en duidelijke verwachtingen zorg je dat de stage gestructureerd verloopt en dat iedereen weet wat er verwacht wordt en kan de student effectief bijdragen.

2. Kies de juiste studierichting en stagiaire

Kies aan de hand van de beschreven opdracht welke studie het beste aansluit en ga dan gericht werven naar een student. Als je een goede student hebt, maar de opdracht moet aanpassen om aan  een studierichting te voldoen, is de kans groot dat het eindproduct niet aansluit bij de organisatie.

3. Aan de slag! Combineer kaders met vrijheid

Een stagiair begeleiden kan zoeken zijn naar de juiste balans tussen sturen en loslaten,  maar bedenk dat het een samenwerking is. Leg verwachtingen, randvoorwaarden en middelen duidelijk uit, maar geef de stagiaire ook ruimte om te experimenteren en eigen ideeën aan te dragen. Zo ontstaan innovatieve oplossingen die je organisatie vooruit helpen.

Kortom

Onderzoeks- en ontwerpstages zijn veel meer dan een tijdelijke versterking van je team. Met een scherp doel, een compact projectplan, de juiste stagiaire en de juiste balans tussen structuur en vrijheid, benut je jong talent optimaal en breng je innovatie binnen je organisatie.

Stagiair goed begeleiden: 5 tips voor een succesvolle start

Posted on | by Sandra Junier

Begint er binnenkort een stagiair in jouw organisatie? Door rustig te starten, boek je sneller resultaat!

Een stagiair meteen “in het diepe gooien” werkt meestal niet. De stagiair heeft nog geen duidelijk kader en weet vaak nog niet precies wat er van hem of haar verwacht wordt.

Met de juiste begeleiding in de eerste fase zorg je voor meer rust, duidelijkheid en een betere leerervaring.

Hieronder 5 praktische tips om een stagiair goed te begeleiden:

  1. Zorg voor rust, overzicht en duidelijke doelen.

    Een goede start van een stagiair begint met structuur en heldere verwachtingen. Leg duidelijk uit wat de stagiair gaat doen en wat de leerdoelen zijn.

  2. Laat de stagiair kennismaken met de organisatie

    Plan kennismakingen met collega’s en geef een rondleiding door het bedrijf. Informele momenten helpen om sneller onderdeel te worden van het team en verbeteren de stagebegeleiding.

  3. Maak duidelijke afspraken over communicatie en verwachtingen

    Spreek vooraf af hoe jullie communiceren, hoe vaak er contact is en wat er van de stagiair wordt verwacht tijdens de stage.

  4. Taken, resultaten en leerdoelen vastleggen

    Maak samen een duidelijk overzicht van taken en leerdoelen. Zo weet de stagiair wat er verwacht wordt en kan de voortgang beter worden gemonitord.

  5. Plan regelmatige voortgangsgesprekken

    Voer vaste gesprekken in en plan in het begin extra check-ins. Zo kun je tijdig bijsturen en blijft de begeleiding van de stagiair effectief.

Conclusie

Een stagiair goed begeleiden met duidelijke doelen, structuur en regelmatige feedback zorgt voor meer motivatie, meer vertrouwen en een beter leerresultaat tijdens de stage.

Wil je als organisatie zeker weten dat jouw stagiairs goed starten en goed begeleid worden? Stage.nu helpt bedrijven met het vinden, begeleiden en succesvol laten verlopen van stages. Neem gerust contact met ons op om de mogelijkheden te bespreken!

Tip om studenten te begeleiden

Posted on | by Sandra Junier

We horen wel eens dat bedrijven geen goede ervaringen hebben met hbo-stagiaires. Als we dan doorvragen, blijkt dat de student nogal in het diepe is gegooid. Dat is zo jammer, jammer voor het bedrijf en voor de student. Om een student goed te begeleiden, is het belangrijk om een lerende omgeving aan te bieden. Hiervoor is handig om te weten dat leren bestaat uit 3 fases:

1.      Oriënteren

2.      Oefenen

3.      Reflecteren

 

Met in het ‘diepe’ gooien, wordt de oriëntatiefase deels uitgevoerd of zelfs helemaal overgeslagen en wordt verwacht dat de student meteen aan de slag gaat met de uitvoering van de opdracht en dat is de 2e fase: oefenen. Maar in de 1e  fase, de oriëntatiefase, ligt de basis van een goede start. Ook hierbij geldt een goed begin is het halve werk.

Belangrijk om de 1e fase niet over te slaan. Hierbij 5 tips voor de oriëntatiefase:

 

  1.  Zorg dat studenten zekerheid kunnen opbouwen voor eigen rol en positie in een veilige leeromgeving.
  2. Start project aansluitend bij kennisniveau van student. Wat weet de student wel en niet over het onderwerp? Biedt de student ook voldoende mogelijkheid om kennis op te doen over het onderwerp.
  3. Duidelijkheid in taken, doelstellingen en resultaat. Door dit te beschrijven en te bespreken, is de kans op verwarring klein.
  4. Student heeft in begin behoefte aan externe sturing omdat er nog geen taak- en werkstructuur tot ontwikkeling is gekomen.
  5. Koppel persoonlijke verwachtingen en doelen aan projectdoel.

 

Succes!